为深入贯彻落实立德树人根本任务，提升研究生导师育人能力，创新导学思政工作模式，推动研究生教育高质量发展， 6月13日下午，大连医科大学导师培训会暨导学思政能力提升工作坊顺利举办。本次会议特邀西安电子科技大学党委研究生工作部部长张君博来校作专题报告，会议由研究生院党总支书记兼副院长常海波主持，副书记兼副院长蔡竹、党委学生工作部副部长霍小舟、各学院分管研究生工作的学院领导、导师代表和全体研究生辅导员出席会议。

张君博以“思政引领促导学相长 数智赋能助人才培养”为主题，分享了西安电子科技大学在导学思政领域的创新实践与宝贵经验。他通过详实的案例和深度的思考，系统介绍了西电研究生思政教育“三融入”工作理念，即思政教育融入导学互动、融入团队建设、融入研究生培养全过程，把思政教育载体由学生班级拓展到导学团队，以“三好三有”（师德师风好、师生关系好、培养模式好，有先进文化、有出色管理、有突出业绩）育人理念为牵引，构建 “8+4+1+N”导学团队思政工作新机制，形成的新时代导学团队传承发展的新范式。同时生动展示了西电创新构建“AI+精准思政”研究生自我发展引领体系，数智赋能研究生成长。通过运用数智化评价体系为学生精准“画像”赋能精准育人、搭建研究生自我发展交互系统，拓展网络育人空间和阵地的先进做法。

常海波在总结中对我校后续研究生导学思政工作提出三点期待。第一，学经验，更要融实践。西电的 “8+2+1+N” 机制、数智化评价体系，值得我们深入研究、因地制宜转化。导师要锚定 “第一责任人”，把思政引领融入科研指导、日常交流；辅导员要当好 “成长陪伴者”，联动导师织密育人网络，让导学思政从 “听过学过” 变为 “用好用活”。第二，重协同，更要促成长。导学思政的核心是 “教学相长”。导师与辅导员要打破边界、协同育人 —— 导师在学术引路中注入思政养分，辅导员在思政工作中衔接学术需求，共同为学生打造 “亦师亦友、互促互进” 的成长环境。第三，抓当下，更要谋长远。数智赋能是未来育人趋势，我们要以此次交流为起点，探索 “AI + 思政”“数智 + 导学” 的大连医科大学特色路径。既要解决当下育人痛点，更要着眼长远，为培养德才兼备的医学创新人才筑牢根基。    

未来，我校将深入推进导学思政工作和导学团队建设，在如何深化思政引领、提升数智赋能精准度、打造“亦师亦友、教学相长”的导学生态等方面持续探索，培养符合党和国家事业、满足社会需求的高层次人才，共同推动研究生教育事业高质量发展。